2020-ൽ അനിന്ദിത ഗൊഗോയ് അസമിലെ തേയിലത്തോട്ടത്തിലെ കുട്ടികൾക്കായി വെറും 100 പുസ്തകങ്ങളുള്ള ഒരു ലൈബ്രറി തുറന്നു; ആറ് വർഷത്തിന് ശേഷം, അവളുടെ കുടുംബം 40 ലക്ഷം രൂപ മുടക്കി 10,000 പുസ്തകങ്ങളുടെ ശേഖരം നിർമ്മിച്ചു.

അനിന്ദിത ഗൊഗോയ് 2020-ൽ അസമിലെ ചറൈഡിയോ ജില്ലയിലെ തേയിലത്തോട്ടങ്ങൾ സന്ദർശിച്ചപ്പോൾ, തൻ്റെ സാമൂഹിക പ്രവർത്തന പഠനത്തിൻ്റെ ഭാഗമായി തേയില തൊഴിലാളികളും അവരുടെ കുടുംബങ്ങളും നേരിടുന്ന ആരോഗ്യപ്രശ്നങ്ങൾ പഠിക്കുകയായിരുന്നു. പക്ഷേ അവളുടെ കൂടെ നിന്നത് കുട്ടികളുടെ അവസ്ഥയായിരുന്നു. പലരും സ്‌കൂളിൽ ചേർന്നിരുന്നില്ല, മറ്റുചിലർ അവരുടെ പ്രാഥമിക വർഷങ്ങളിൽ പഠനം ഉപേക്ഷിച്ചു. പത്താം ക്ലാസ് ബോർഡ് പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്ന നാല് വിദ്യാർത്ഥികളെ മാത്രമാണ് അവർ കണ്ടെത്തിയത്.ഔപചാരികമായ ഒരു ക്ലാസ് മുറിയുടെ സമ്മർദമില്ലാതെ കുട്ടികൾക്ക് പഠിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു സ്ഥലം സൃഷ്ടിക്കാൻ ഗൊഗോയ് തീരുമാനിച്ചു. ഭോഗ്ബാരി ഗ്രാമത്തിലെ തൻ്റെ പാർപ്പിട സമുച്ചയത്തിൽ വെറും 100 പുസ്തകങ്ങളുമായി അവൾ ഒരു വഴിയോര ലൈബ്രറി ആരംഭിച്ചു. ആറ് വർഷത്തിന് ശേഷം, ഈ സംരംഭം ഏകദേശം 10,000 പുസ്തകങ്ങളുള്ള മൂന്ന് ലൈബ്രറികളായി വളർന്നു. ഗോഗോയിയും കുടുംബവും 40 ലക്ഷം രൂപയിലധികം ഈ പദ്ധതിയിൽ നിക്ഷേപിച്ചിട്ടുണ്ട്, ഇത് ഇപ്പോൾ ഓരോ ദിവസവും 90 മുതൽ 100 ​​വരെ കുട്ടികളെ ആകർഷിക്കുന്നു, ദി ന്യൂ ഇന്ത്യൻ എക്സ്പ്രസ് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു.ഒരിക്കലും സ്‌കൂളിൽ പോകാത്തവരും അത് വിട്ടുപോയവരും ഉൾപ്പെടെ തേയിലത്തോട്ട കമ്മ്യൂണിറ്റികളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ലൈബ്രറികൾ സേവനം നൽകുന്നു. വായനയ്‌ക്കൊപ്പം, ഈ സംരംഭം കല, കരകൗശല, ഗെയിമുകൾ, മറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളെ അവർക്ക് ആക്‌സസ് ചെയ്യാൻ ബുദ്ധിമുട്ടായേക്കാവുന്ന വിഷയങ്ങളിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു.

റോഡരികിലെ ഒരു ചെറിയ ലൈബ്രറി മുതൽ 10,000 പുസ്തകങ്ങൾ വരെ

ശേഖരം ഏകദേശം 10,000 പുസ്തകങ്ങളായി വളർന്നു, എല്ലാം ഗൊഗോയ് സ്വന്തം പണം കൊണ്ട് വാങ്ങി.

ദ സെൻ്റിനൽ അസമിൻ്റെ നേരത്തെയുള്ള റിപ്പോർട്ട് അനുസരിച്ച്, ആദ്യത്തെ ലൈബ്രറിയെ ‘പോത്തോർ പുതിഭോരൽ’ അല്ലെങ്കിൽ റോഡരികിലെ ലൈബ്രറി എന്നാണ് വിളിച്ചിരുന്നത്. ചാറൈഡിയോയിലെ ചരിത്രപ്രസിദ്ധമായ നെഫ ആലി റോഡിന് സമീപം, ഒരു ചെറിയ കാബിനറ്റിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്ന പുസ്തകങ്ങളും ആളുകൾക്ക് ഇരിക്കാനും വായിക്കാനും കഴിയുന്ന ഒരു ബെഞ്ചും അത് നിലകൊണ്ടു. അതിൻ്റെ ശേഖരത്തിൽ കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കും വേണ്ടിയുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ, പത്രങ്ങൾ, ആനുകാലികങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.കൂടുതൽ കുട്ടികൾ വരാൻ തുടങ്ങിയപ്പോൾ, അവർക്ക് ഒരു പ്രത്യേക ഇടം ആവശ്യമാണെന്ന് ഗൊഗോയ് മനസ്സിലാക്കി. അവൾ ടോട്ടോ-ചാൻ ചിൽഡ്രൻസ് ലൈബ്രറിയും തുടർന്ന് ടോട്ടോ-ചാൻ കമ്മ്യൂണിറ്റി ലൈബ്രറിയും സ്ഥാപിച്ചു. മൂന്ന് പേരും ഇപ്പോൾ രജിസ്റ്റർ ചെയ്ത ടോട്ടോ-ചാൻ കമ്മ്യൂണിറ്റി ലൈബ്രറി എൻജിഒയ്ക്ക് കീഴിൽ അവളുടെ വീട്ടിൽ നിന്നാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്.ടോട്ടോ-ചാൻ എന്ന പേര് വന്നത് ടെറ്റ്സുകോ കുറോയാനഗി എഴുതിയ ‘ടോട്ടോ-ചാൻ: ദി ലിറ്റിൽ ഗേൾ അറ്റ് ദ വിൻഡോ’ എന്ന ജാപ്പനീസ് പുസ്തകത്തിൽ നിന്നാണ്. പ്രകാരം ഔദ്യോഗിക വെബ്സൈറ്റ് മനോഹരി ദേവി കനോയി ഗേൾസ് കോളേജിലെ, കുട്ടികളുടെ ലൈബ്രറി സ്ഥാപിക്കാനും അധഃസ്ഥിത സമൂഹങ്ങൾക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കാനും തീരുമാനിച്ചപ്പോൾ ഈ പുസ്തകം ഗൊഗോയിക്ക് പ്രചോദനമായി.ശേഖരം ഏകദേശം 10,000 പുസ്തകങ്ങളായി വളർന്നു, എല്ലാം ഗൊഗോയ് സ്വന്തം പണം കൊണ്ട് വാങ്ങി. സംസ്ഥാനത്തിൻ്റെ ആനുകാലിക സാഹിത്യത്തിൻ്റെ റെക്കോർഡ് സംരക്ഷിച്ചുകൊണ്ട് 1947 മുതൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച അസമീസ് മാസികകളുടെ പകർപ്പുകളും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

കല, കളികൾ, സിനിമകൾ എന്നിവയിലൂടെ കുട്ടികൾ എങ്ങനെ പഠിക്കുന്നു

ഫോട്ടോ കടപ്പാട്: ദി ന്യൂ ഇന്ത്യൻ എക്സ്പ്രസ്

ഗൊഗോയിയുടെ ലൈബ്രറികൾ പുസ്തകങ്ങൾ കടം കൊടുക്കുന്നതിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങുന്നില്ല. ചരിത്രവും ഭൂമിശാസ്ത്രവും പഠിക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് അവളുടെ ടീം സർഗ്ഗാത്മക പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. അവയിൽ ടെറാക്കോട്ട വർക്ക്, ‘മുഖ,’ അസമിൻ്റെ പരമ്പരാഗത കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച മാസ്ക് ആർട്ട് ഉൾപ്പെടുന്നു: മണ്ഡല ഡിസൈനുകൾ, വാർലി നാടോടി കല, ചെളിയും കണ്ണാടിയും ഉപയോഗിക്കുന്ന ലിപ്പൻ ആർട്ട്.പസിലുകളും ഗെയിമുകളും അക്കാദമിക് വിഷയങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കാനും ഉപയോഗിക്കുന്നു. മിസ്റ്റർ ബീനിൻ്റെ വേഷത്തിൽ അറിയപ്പെടുന്ന ബ്രിട്ടീഷ് ഹാസ്യനടൻ റോവൻ അറ്റ്കിൻസൺ ഉൾപ്പെടെയുള്ള പരിചിത വ്യക്തികളെ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന സിനിമകൾ ടീം പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നു. ഇന്ത്യയിലെ ബ്രിട്ടീഷ് ഭരണത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുമ്പോൾ, അത് കഥാപാത്രത്തെ ഇംഗ്ലണ്ടുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു, അവർ തിരിച്ചറിയുന്ന എന്തെങ്കിലും ചരിത്ര പാഠവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നു. ഉന്നത-സാങ്കേതിക സ്ഥാപനങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളും അധ്യാപകരും ക്ലാസുകൾ നടത്താൻ സന്ദർശിക്കുന്നു. ലൈബ്രറിക്ക് പുറത്തുള്ള പഠനവും മുൻകൈ എടുത്തിട്ടുണ്ട്. ഗൊഗോയിയുടെ സംഘം കനുഗാവ് ടീ എസ്റ്റേറ്റിൽ പുസ്തകമേള സംഘടിപ്പിച്ചു.

ഇവരുടെ കുടുംബം 40 ലക്ഷത്തിലധികം രൂപ നിക്ഷേപിച്ചിട്ടുണ്ട്

ഗൊഗോയിയുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ സാമ്പത്തിക സഹായത്തോടെയാണ് ലൈബ്രറികൾ വളർന്നത്. പദ്ധതിക്കായി 40 ലക്ഷത്തിലധികം രൂപ കുടുംബം നിക്ഷേപിക്കുകയും മുഴുവൻ ചെലവും വഹിക്കുകയും ചെയ്തതായി ദ ന്യൂ ഇന്ത്യൻ എക്സ്പ്രസ് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു. വിരമിച്ച സ്കൂൾ അധ്യാപികയായ ഗൊഗോയിയുടെ അമ്മ വിരമിക്കൽ ആനുകൂല്യത്തിൽ നിന്ന് 14 ലക്ഷം രൂപ സംഭാവന ചെയ്തു. ഒരു പ്രത്യേക ലൈബ്രറി കെട്ടിടത്തിൻ്റെ നിർമ്മാണത്തിന് പണം സഹായിച്ചു. വിരമിച്ച സ്കൂൾ അധ്യാപകൻ കൂടിയായ അവളുടെ പിതാവും ഈ സംരംഭത്തെ പിന്തുണച്ചിട്ടുണ്ട്. കുട്ടികളുടെ ദൈനംദിന ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഈ പ്രവർത്തനം വ്യാപിക്കുന്നു. NGO ഒരു തുണി ഹൗസ് നടത്തുന്നു, അവിടെ വീടുകളിൽ നിന്ന് ശേഖരിക്കുന്ന ഉപയോഗിച്ച വസ്ത്രങ്ങൾ ആവശ്യമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ലഭ്യമാക്കുന്നു.

കുട്ടികളെ സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കാനോ തിരികെ പോകാനോ സഹായിക്കുന്നു

കുട്ടികളെ വായിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിലും അപ്പുറമാണ് ഗൊഗോയിയുടെ കൃതികൾ. അവളുടെ എൻജിഒ ബധിരരും മൂകരുമായ കുട്ടിയെ സ്‌കൂളിൽ ചേർക്കാൻ സഹായിക്കുകയും മാതാപിതാക്കളെ നഷ്ടപ്പെട്ട കുട്ടികളെ ആവശ്യമായ രേഖകൾ ലഭ്യമാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിലൂടെ സർക്കാർ പദ്ധതി പ്രകാരം പ്രതിമാസ സ്‌കോളർഷിപ്പ് ആക്‌സസ് ചെയ്യുന്നതിന് സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിൻ്റെ സർബ ശിക്ഷാ അഭിയാൻ്റെ കീഴിൽ ലാമിച്ചുക്കിൽ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ വോളണ്ടിയർ കേന്ദ്രവും സംഘം സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഒരിക്കലും സ്‌കൂളിൽ ചേരാത്തതോ കൊഴിഞ്ഞുപോയതോ ആയ കുട്ടികളുമായി പരിശീലനം ലഭിച്ച സന്നദ്ധപ്രവർത്തകർ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ദ ന്യൂ ഇന്ത്യൻ എക്‌സ്പ്രസ് റിപ്പോർട്ട് അനുസരിച്ച്, സെൻ്ററിൽ പഠിക്കുന്ന കുട്ടികളെ അടുത്തുള്ള സർക്കാർ പ്രൈമറി സ്‌കൂളിൽ ചേർത്തിട്ടുണ്ട്.ഗൊഗോയിയും സംഘവും പുസ്തകമേളകളിലും മറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളിലും മാതാപിതാക്കളുമായി സംസാരിക്കുകയും കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ കൂടുതൽ താൽപ്പര്യം കാണിക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ജോലി വർഷങ്ങൾ എടുക്കുന്നത്

പ്രശ്‌നം പെട്ടെന്ന് പരിഹരിക്കപ്പെടുമെന്ന് ഗൊഗോയ് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നില്ല. തേയിലത്തൊഴിലാളി കുടുംബത്തിലെ ഓരോ കുട്ടിയും സ്കൂളിൽ എത്താൻ ഇനിയും 10 വർഷമെടുക്കുമെന്ന് അവർ കണക്കാക്കിയിട്ടുണ്ട്. തേയിലത്തൊഴിലാളികളുടെ മേലുള്ള സാമ്പത്തിക സമ്മർദ്ദമാണ് കുട്ടികൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം നഷ്‌ടപ്പെടുത്താനുള്ള പ്രധാന കാരണമെന്ന് അവർ പറഞ്ഞു. തങ്ങളുടെ കുടുംബത്തെ പോറ്റാൻ ദീർഘനേരം ജോലി ചെയ്യുന്ന രക്ഷിതാക്കൾക്ക് അവരുടെ കുട്ടികളുടെ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം നിരീക്ഷിക്കാൻ സമയമില്ല.